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课堂教学是学生系统地学习知识技能的主阵地。教师在课堂上要充分发挥自身的主导作用,要不断地探求教学方法,充分调动和发挥学生的主体作用。要想使学生对课堂上传授知识、技能方法能够充分地掌握、运用,同时提高学生综合思维和系统掌握、运用知识的能力,提高学生自学水平,达到“不教”的目的,教师的导学就显得特别重要,导得好,导得妙,可以让学生的兴趣失增,在不知不觉中进行思维和学习,掌握到了新知识。