【摘 要】
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针对高职《电子技术》课程教学存在的问题,提出采用以实践技能为主线,以电子制作任务为引领,以仿真教学与在线课程资源为支撑的教学模式。其中,依据技能点,精心设计电子制作
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针对高职《电子技术》课程教学存在的问题,提出采用以实践技能为主线,以电子制作任务为引领,以仿真教学与在线课程资源为支撑的教学模式。其中,依据技能点,精心设计电子制作任务,能把枯燥的《电子技术》课程变成生动有趣的电子制作课;仿真教学和在线课程资源,为技能培养给予辅助与支撑,便于学生任务的实施及问题的解决。实践证明,面向实践技能的《电子技术》课程教学,不仅调动了学生学习的积极性,而且提高了学生实践动手能力,取得了良好的教学效果。
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