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历史校本课程素材可以用来导入新课,深化教材,以其特有的亲切性使学生在“润物细无声”中产生对家、家族、国家的持久情感,由此厚植家国情怀。
家国情怀与校本课程素材开发策略
【摘 要】
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历史校本课程素材可以用来导入新课,深化教材,以其特有的亲切性使学生在“润物细无声”中产生对家、家族、国家的持久情感,由此厚植家国情怀。
【机 构】
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福州高新区第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“新高考背景下‘立德树人’与学科素养的有效结合”(课题编号:FZ2019ZX036)
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