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物理课堂教学的有效性既要关注学生当前发展,同时还要关注学生的未来发展、可持续发展。学生对物理知识的理解不能只靠训练,而要靠思维过程,要靠个性化的思维,更要靠学生的自主探索和总结加工。高效的物理课堂教学就是学生获得充分发展,其内容包括知识技能、情感态度,价值观的和谐统一发展。
初中物理有效教学初探
【摘 要】
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物理课堂教学的有效性既要关注学生当前发展,同时还要关注学生的未来发展、可持续发展。学生对物理知识的理解不能只靠训练,而要靠思维过程,要靠个性化的思维,更要靠学生的自
【机 构】
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贵州省德江县民族中学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年3期
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