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“素质”一词,指事物的本来性质或人的素养特点。随着社会的发展,其含义也随着改变,我们可以简单地理解为“能力”。那么,作为一名班主任应该具备哪些素质呢?
一、精通教育理论,注意思想修养
班主任必须精通现代教育理论,时刻注重自身的思想修养。首先应该做到三个“热爱”:热爱教育事业,热爱学生,热爱自己的本职工作。因为这是投身教育事业做好本职工作的保证。
俗话说的好:“打铁先得自身硬”。班主任要带好一个班,必须有良好的思想修养,必须自身思想过硬,这样才能带领“一班人”,完成党和人民交给的教学任务。
二、尊重依靠学生,善于民主管理
在教书育人的过程中,我们常说“要以学生为主体,以教师为主导”,“学生是班级的主人”。这些话是很有道理的。因此,要管好一个班级,班主任要学会尊重依靠学生,要学会运用民主的方法管理班级。例如班干部的任用选拔,要广泛听取学生的意见,通过民主评议投票选举,并且做到公开、公平、公正。这样选出的班干部才有威信,学生才拥护,才能配合班主任干好工作。
三、为人以身作则,办事公平合理
班主任的一言一行、一举一动,时刻放映在学生这个“屏幕”上,因此,班主任在日常的班级管理中要真心实意和学生打成一片,和学生交朋友,切不可高高在上、目空一切。在处理班级事务或做思想工作时,要一碗水端平,力求公平、公正,更不能对学生有丝毫的打击挖苦。
四、勇于改革创新,精通教学业务
中国的发展在于创新,创新的基础在于教育,教育的根本在于学生,而学生的教育和管理主要在于班主任。因此在教学过程中,班主任要带领学生勇于创新:管理方法要创新、教学内容要创新、教学方式要创新。培养学生的创新能力是班主任义不容辞的神圣职责。
班主任除了搞好班级工作之外,还应该是一名精通教学业务的“能手”。因此,班主任不但应该具有热爱教育的思想和良好的师德修养,还应该具备渊博的专业知识。要精通教学业务,就必须不断加强自身的专业基本训练,不断学习教育教学理论,不断实践、探索、积累教学经验。只有这样,才能成为“教育百花园”中的“全能冠军”。
(作者单位:262612山东省临朐县第三职业高中)
一、精通教育理论,注意思想修养
班主任必须精通现代教育理论,时刻注重自身的思想修养。首先应该做到三个“热爱”:热爱教育事业,热爱学生,热爱自己的本职工作。因为这是投身教育事业做好本职工作的保证。
俗话说的好:“打铁先得自身硬”。班主任要带好一个班,必须有良好的思想修养,必须自身思想过硬,这样才能带领“一班人”,完成党和人民交给的教学任务。
二、尊重依靠学生,善于民主管理
在教书育人的过程中,我们常说“要以学生为主体,以教师为主导”,“学生是班级的主人”。这些话是很有道理的。因此,要管好一个班级,班主任要学会尊重依靠学生,要学会运用民主的方法管理班级。例如班干部的任用选拔,要广泛听取学生的意见,通过民主评议投票选举,并且做到公开、公平、公正。这样选出的班干部才有威信,学生才拥护,才能配合班主任干好工作。
三、为人以身作则,办事公平合理
班主任的一言一行、一举一动,时刻放映在学生这个“屏幕”上,因此,班主任在日常的班级管理中要真心实意和学生打成一片,和学生交朋友,切不可高高在上、目空一切。在处理班级事务或做思想工作时,要一碗水端平,力求公平、公正,更不能对学生有丝毫的打击挖苦。
四、勇于改革创新,精通教学业务
中国的发展在于创新,创新的基础在于教育,教育的根本在于学生,而学生的教育和管理主要在于班主任。因此在教学过程中,班主任要带领学生勇于创新:管理方法要创新、教学内容要创新、教学方式要创新。培养学生的创新能力是班主任义不容辞的神圣职责。
班主任除了搞好班级工作之外,还应该是一名精通教学业务的“能手”。因此,班主任不但应该具有热爱教育的思想和良好的师德修养,还应该具备渊博的专业知识。要精通教学业务,就必须不断加强自身的专业基本训练,不断学习教育教学理论,不断实践、探索、积累教学经验。只有这样,才能成为“教育百花园”中的“全能冠军”。
(作者单位:262612山东省临朐县第三职业高中)