“师生共读一本书”的实践与思考

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<正>学生怎样阅读,就会怎样生活。"师生共读一本书"就是让教师成为诗意的点灯人,让教师和学生过一种幸福完整的教育生活。从这个意义上说,读什么书、怎么读、如何彰显共读意义就显得尤为重要,而激发兴趣、根据学生的"最近发展区"挑选读物;根据学生实际采用灵活的阅读方法;发挥"例子"和教师"导"的功能,发挥师生互动的功能及
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