【摘 要】
：
目的:分析比较无痛胃镜与普通胃镜检查时临床护理方法 上的差异及其意义.方法:选取2015年1月-2016年1月我院收治的需进行胃镜检查的患者180例,并从中随机选取90例设为实验组,
【机 构】
：
四川省江油市人民医院 621700
论文部分内容阅读
目的:分析比较无痛胃镜与普通胃镜检查时临床护理方法 上的差异及其意义.方法:选取2015年1月-2016年1月我院收治的需进行胃镜检查的患者180例,并从中随机选取90例设为实验组,其余90例设为对照组.实验组患者给予无痛胃镜检查,对照组患者给予普通胃镜检查,比较两组患者护理差异及患者疗效.结果:实验组患者各生命体征明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者护理后心理变化明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:无痛胃镜较普通胃镜检查疗效确切,临床上值得应用.
其他文献
慕课作为一种新兴的教学模式,改变了传统的教学理念和教学方法,有效地调动了课堂的学习效率和成果.但由于慕课教学开展的时间还比较短,教学过程中难免存在不足.本文从慕课教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:研究糖尿病患者社区强化管理和治疗的临床价值.方法:将于2014年1月—2016年12月就诊糖尿病患者120例根据治疗方式分组,每组60例,对照组实施常规护理;强化管理组在对照组
初中生物教学要有目的地培养学生的学习兴趣，因为兴趣是学生学习的动力，兴趣还能促进学生的智力发展。要从进行课堂教学结构改革；鼓励学生质疑、创新；联系生活；多种媒体辅助教学等
Objective: The aim of this study was to investigate the early outcome of the nedaplatin and megestrol combine chemoradiotherapy to the advanced cervical cancer.
21世纪中国科学家应该关注什么问题?我认为应当格外关注“组件”.rn按照现代的观点,技术(Technology)由三个部分组成:一个是“硬件”(Hardware),它是指材料、仪表、器件、设
“迁移”这一概念来源于行为主义心理学，指的是人们已经掌握的知识在新的学习环境中发挥作用的心理过程。在第二语言习得过程中，原已牢固建立起来的母语系统会对新的语言系统的建立产生影响，而原有的语言知识不可避免地将成为学习英语的参照系。这种原有知识对新知识学习发生影响的现象被称作迁移（transfer）。依据母语对二语习得所起的促进作用和干扰阻碍作用，母语迁移分为母语正迁移和母语负迁移。当母语和第二语之间
本文从班干部的素质和培养来剖析班集体核心的重要性,创造良好的班风和学风,从而达到班主任工作目标。
This paper analyzes the importance of class collective core from
Objective: The aim of our study was to evaluate and sum up the experience with hepatic angiosarcoma. Methods: Retrospective study of 7 patients with hepatic ang
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7