【摘 要】
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肺动脉高压（pulmonary hypertension, PH）是一种罕见且严重的进行性疾病，在无左心、肺实质或血栓栓塞性疾病的情况下，由远端肺小动脉肥厚性重构增加肺动脉压和肺血管阻力所致。低氧诱导因子1（hypoxia-inducible factor-1, HIF-1）调控大量与PH发生发展相关的基因，诱导肺血管生成、细胞增殖和迁移以及细胞能量代谢和利用等。HIF-1是低氧性PH发病机制的重
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肺动脉高压（pulmonary hypertension, PH）是一种罕见且严重的进行性疾病，在无左心、肺实质或血栓栓塞性疾病的情况下，由远端肺小动脉肥厚性重构增加肺动脉压和肺血管阻力所致。低氧诱导因子1（hypoxia-inducible factor-1, HIF-1）调控大量与PH发生发展相关的基因，诱导肺血管生成、细胞增殖和迁移以及细胞能量代谢和利用等。HIF-1是低氧性PH发病机制的重要组成部分，在驱动肺血管和右心室重构的病理过程中发挥重要作用。本文就HIF-1在低氧性PH中的作用和调控及其在靶向治疗PH中的潜力进行系统阐述。
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本文探讨了“互联网+”智能物流与电子商务的融合优势、发展现状、面临的挑战及发展策略，并通过案例分析了二者融合的具体实践。“互联网+”智能物流和电子商务的融合可以提高物流的效率和精度，缩短商品在途时间，降低运营成本，同时提高客户满意度。然而，在融合过程中也面临着基础设施建设、运营管理、数据利用和信息安全等方面的挑战。为推动二者融合发展，本文提出了系列策略，包括加强基础设施建设、完善运营管理、提升数据
高校作为培养新时代法治中国建设的主力军，大学生法治精神的培育事关我国全面落实依法治国的基本方针。现阶段，我国高校正逐步加强对大学生法治素养的培育，但过程中也面临诸多问题。贯彻落实“习近平法治思想”进校园、进课堂、进头脑，发挥高校教学和科研的优势，利用好思政课主渠道作用，不断拓展法治实践教学场域，建立协同育人的联动机制，提升师资队伍法治素养建设等措施，让高校法治精神的培育体现时代特征，促使大学生自觉
光是视觉的艺术,当建筑和光交融起来的时候即是空间流露出诗意之际。吐鲁番地区给我们深刻的印象是炎热,却很少会去感知其带给人们的光影诗学。关于它的传统建筑文化,值得人们去体验其所带来的不同文化知觉和艺术空间意境,从而更加有意识地了解传统建筑中的灵魂意义所在。
＜正＞法治教育要从青少年抓起。近年来，山东省临沂金盾小学深入学习贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，高度重视依法治校工作，深入落实学校章程，营造法治育人氛围，创新建立“3+N”机制，搭建三大法治教育平台，依托三支队伍，借助新媒体技术，积极构建新时代学校法治教育工作新格局。
学校作为响应家校社协同育人应政策，链接社会与家庭、协调联动家庭教育责任主体的主要力量，优化其协同功能理应成为家校社协同体系建设的关键。通过梳理家庭教育相关政策话语中对学校责任的表述发现，家庭教育中学校具有协同的法定职责，具体体现在提供服务、进行指导、参与干预三个方面，但是家校社协同实践中学校功能彰显仍面临履责错位、履责缺位、履责越位的法治困境。找准学校在家庭教育中发挥其协同作用的方向以及法治路径，
目的：探究中药单体大黄酸对低氧性肺动脉高压（HPH）的影响及其作用机制。方法：以SPF级SD大鼠为研究对象，设置常氧组（N）、低氧组（H）、低氧+大黄酸组（HR）。Western blot法检测每组大鼠体内提取的肺组织匀浆中p-CDK9、CDK9、p-STAT3/STAT3、PCNA、Bcl-2、Bax、Caspase-3、Cleaved-Caspase-3（CC-3）蛋白表达差异。以右心导管法插
罗蒂的哲学是法国解构主义思潮和美国新实用主义结合的产物，是一种后现代主义哲学观。他认为，哲学问题是一种语言问题，而不是关于实在的问题，分析哲学只是用一种新的文本取代了传统哲学的旧文本，用新语词取代了旧语词，并不是用一种新思想取代了旧思想。他还认为，真理是一种信息方式，一种社会共识，而不是主观与客观相符合的产物。，本文认为这种立场是西方的现代主义的哲学立场。
大学生是社会发展与建设的后备力量，大学生法治素养的养成对其个人全面发展与法治社会建设至关重要。当前关于大学生法治素养培育现状的研究不多，也缺乏从协同育人视角进行深入探讨。本研究通过对在校大学生调研后发现“家、校、社”协同育人在法治素养培育中具有积极作用，但存在执行力度不够、覆盖面不全、参与程度不足等问题。因此，加强大学生法治素养培育工作，可从“家、校、社”层面考虑采取相关措施，如学校应强化法律法规