以三维目标为中心构建课堂的即时评价

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【摘要】

：

新课程开展以来,多种教学方法、教学手段在课堂中运用,包括分层分组教学、探究教学、合作教学、自主教学等;在课堂实施过程中教师注重学生的课堂表现,对学生的完成情况进行测

【作者】

：

王建刚

【机构】

：

浙江省绍兴市柯桥区钱清中学

【出处】

：

运动

【发表日期】

：

2014年24期

【关键词】

：

即时评价内容即时评价依据即时评价注意点

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新课程开展以来,多种教学方法、教学手段在课堂中运用,包括分层分组教学、探究教学、合作教学、自主教学等;在课堂实施过程中教师注重学生的课堂表现,对学生的完成情况进行测试,其中即时评价在课堂中运用越来越普遍.本文主要对体育课程中的即时评价的依据,即时评价的对象、内容和即时评价实施的情况进行阐述,提出在运用这种评价方式的注意点.

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