【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化,对初中数学教学提出了新的要求.要求初中数学教学过程引导学生参与到课堂教学中,提高初中数学课堂教学的实效性.因此,为了能够对初中数学课堂进行
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随着新课程改革的不断深化,对初中数学教学提出了新的要求.要求初中数学教学过程引导学生参与到课堂教学中,提高初中数学课堂教学的实效性.因此,为了能够对初中数学课堂进行优化,提升课堂教学效果.本文针对其学科的课堂构建以及优化进行分析,提出了参与式学习在其学科课堂构建优化中的应用方法,希望能够为同行提供有价值的参考.
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