浅议教师教学专业化

来源 :吉林省教育学院学报:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianqing3232
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师教学是一门专门性职业,具备专业的标准,具有不可替代性。提高教师教学的专业化水平,对促进教师专业化的进程,具有重要现实意义。
其他文献
目的探讨出血性脑梗死(HCI)的病因及临床特点.方法对136例HCI患者的CT和临床特点进行分析.结果本组主要病因为心源性脑栓塞(39.7%)、高血压(32.4%)、高血糖(25.0%),原因不明
俗话说,“七十二行,行行出状元”。这七十二行到底是指哪些呢?当然,各地风情、民俗不同,可能略有差别。傅崇矩(1875—1917)编撰的《成都通览》(又名《说成都》)一书中记载114种特别的
期刊
目的加深对引起小儿纵隔淋巴结肿大疾病的认识,提高CT对疾病诊断的正确率.方法回顾分析17例纵隔淋巴结肿大患儿的CT表现.结果 17例引起小儿纵隔淋巴结肿大疾病中,纵隔淋巴瘤8
目的:探讨美沙拉嗪口服联合栓剂治疗左半溃疡性结肠炎的临床疗效。方法选择2013年1月至2013年6月在我院门诊及住院接受治疗的左半溃疡性结肠炎患者37例,将其随机分为观察组(20例
志书的材料要记载得准确具体,科学地反映出事物在量与质上的历史和现状,就要充分发挥数据的作用。恰到好处地运用数据,能增强志书的科学性,提高志书的价值。但在实际运用中,有一些
目的:探究胎儿消化系统异常的产前超声诊断与妊娠结局。方法:选取我院2016年4月-2018年3月收治的50例胎儿消化系统异常的产妇作为研究对象,对其产前超声诊断结果和妊娠结局进
高职教育具有较强职业性和应用性,培养的是高素质技术型人才,除了具备职业就业教育特征外,还具有较强的技术提升,应对职业生涯中岗位变化等特征,处于现代终身教育体系中的核