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基于 OBE“产出导向”的人才培养体系理念设计课程思政人才培养体系，在不改变原有培养体系构架下，引入课程思政育人目n标，分解目标形成课程思政人才培养规格，通过课程支撑体系分别制定每门课程的思政培养目标、挖掘思政元素，组建各门课程的思政教学n内容，通过课堂教学实现每门课程思政育人目标，达成专业人才培养规格，支撑人才培养目标。补充思政育人的专业人才培养体系，使培养n体系更加立体化、系统化，形成“门门有思政、科科都育人”的全课程育人格局。