探究过程写作法在初中英语教学中的应用

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初中阶段英语教学中,写作部分占据很大的比重,而如何促使教学得以高效的完成,需要过程写作法与其开展科学的合作。本文以阶段式的形式将过程写作法在初中英语课堂上的使用呈现出来,分别为准备阶段,写作阶段,评估阶段和修改阶段。从而促使教师能够充分认识到过程写作法的良好效用,并且积极的带入到英语写作教学中。
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