初中英语教学中实施快乐阅读教学的探讨

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教育改革工作正在有条不紊的进行,主要目的便是转换原有的教学思想,规避死读书、读死书对学生实践能力培养的抑制,消除应试教育理念对学生本性发挥的干扰,因此,初中英语教学也要与时俱进,进行创新.快乐阅读在这一背景下产生,与新时期的教育理念相契合,可以培养学生的'生本素养',活跃课堂氛围,提高学生英语学习兴趣,属于创新的教学模式.本文旨在分析快乐阅读的影响,总结快乐阅读实施的困难,然后提出实施策略,为相关工作开展提供有力支持.
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