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文章以跨文化交际学的理论为基础,提出制约和影响学习者跨文化交际能力获得的主要文化因素应该被看作是英语教学中文化导入的主要内容,因此英语教学中文化导入的内容应包括:价值观念文化、地理文化、情景文化和社会规范文化四个方面的内容.
论英语教学中文化导入的内容
【摘 要】
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文章以跨文化交际学的理论为基础,提出制约和影响学习者跨文化交际能力获得的主要文化因素应该被看作是英语教学中文化导入的主要内容,因此英语教学中文化导入的内容应包括:
【机 构】
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宁波大学外语学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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