【摘 要】
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党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(下称"建议"),为我们指出了"双循环"新发展格局下绿色金融支持人与自然和谐共生的绿色发展的主体任务,必将推动绿色金融在"十四五"期间实现更加高质量的发展,形成更加综合发展的体系制度,在绿色发展中发挥更大作用双循环格局下人与自然和谐共生的绿色发展道路是新型现代化道路的必然选择党的十九届五中
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<正>党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(下称"建议"),为我们指出了"双循环"新发展格局下绿色金融支持人与自然和谐共生的绿色发展的主体任务,必将推动绿色金融在"十四五"期间实现更加高质量的发展,形成更加综合发展的体系制度,在绿色发展中发挥更大作用双循环格局下人与自然和谐共生的绿色发展道路是新型现代化道路的必然选择党的十九届五中全会提出了"十四五"时期经济社会发展主要目标,包括"生产生活方式绿色转型成效显著,能源资源配置更加合理、
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随着高中数学教学的进一步完善,分层走班教学在学校也变得流行起来,分层走班意味着根据学生的个人情况,把水平相当的学生分在一个班级,根据学生之间存在的差异进行教学,这一分层教学有助于学生更好的接收知识,避免在教学过程中尖子生和学困生接收的水平不一样,导致落差有些大。但是目前在高中数学教学中,分层教学方式还不完善。本文首先分析了分层走班在高中数学教学中存在的问题,然后提出解决的策略,进一步提升分层走班教
在电力工程建设中,电力自动化技术的应用,对于提升整体电力工程质量,使电力系统能够安全稳定运行,具有重要意义。因此,电力企业及相关工作人员,对于电力自动化补偿技术、现场总线技术等电力自动化技术要有正确认识,并将相应技术应用在变电组织及电网中,推动我国电力事业朝着更好方向发展。
行政服务中心是我国行政审批制度改革的产物,同时也是我国推行建设服务型政府建设的基础。行政服务中心通过“一站式”服务的基本模式为公众提供优质服务,从而简化办事程序,提高办事效率,现已成为公众生活不可缺少的政府服务机构。在我国行政服务中心目前仍处于初步阶段,它在运行过程中存在什么问题,已经成为政府和学者们关注的重点。行政服务中心的建立初衷是以公众为导向,为公众提供便民、高效的行政服务,公众满意度的测评
宽角扫描能力是阵列天线设计中的重要指标。本文基于半波阵子形式设计了一款C波段阵列天线,通过去耦结构的引入,成功将H面的扫描范围由45°扩大到60°。仿真和实测结果表明:该天线在波束扫描范围内,辐射特性良好,具有成本低、质量轻、强度高等优点。
翻转课堂是一种新型的教学方法,在教育领域中发挥着不可替代的作用。但当前阶段高职英语教学存在教学主体有待加强、教师教学的水平有待加强、教学效果不理想的问题。高职英语教学中应用翻转课堂教学模式具有重要的意义,学生个性学习需求得到满足、课堂教学效率明显提高、强化师生之间互动交流、整合资源提高教育公平性、有利于教师了解学生学习状态。本文从课前准备、课堂教学、评价与总结三个方面探讨翻转课堂教学模式在高职英语
信息技术的不断发展,逐渐推动着教育行业的变革,在新的形势下,高职院校的英语教学也需要及时进行变革,翻转课堂是一种比较科学的教学方式,其能够有效地调动学生的学习积极性、节约课堂时间、提升教学效率和质量,在高职院校英语教学中应用翻转课堂模式具有可行性。就目前高职院校教学的现状来看,其还存在众多问题,相关教师需要针对性地制订教学计划,并结合翻转课堂模式的特点对当前的教学流程进行变革,进而才能推动翻转课堂
超临界二氧化碳(supercritical carbon dioxide, S-CO2)布雷顿循环燃煤发电系统中,炉膛内水冷壁管内S-CO2传热恶化行为,对该系统的设计建造与安全运行具有重要意义。建立S-CO2垂直上升管流动传热过程数值模型,开展S-CO2在垂直上升管流动及传热行为的数值模拟研究,分析了压力、质量流量、热通量和管径以及由物性变化引起的浮升力效应与流动加速效应等因素对传热特性的影响。
现如今高职英语教学中,运用翻转课堂的教学模式,主要优势就是能够有效利用学生的课余时间,将课余时间转化为新知识的自学时间。因为在传统的课堂教学中,能够将课前对新知识进行预习的结果,作为分析学生学习过程中重难点的依据,并分析出其中最有必要掌握的知识任务,安排有效的教学结构,以达到能够有效运用预习的价值。不过需要根据学生的实际情况来进行,教师还应注重培养自身的职业素养,增强教学内容的趣味性,实施分层教学
英语教学在高职教育中较为重要,且随着经济全球化发展趋势不断加剧,英语的重要性也在不断强化,且传统的英语教学模式无法满足当前时代背景下的高职教育。翻转课堂模式能够有效的打破传统教学模式,从而以学生为教学中心,着力于学生的自主学习能力培养,从而发挥出学生学习的主观能动力。本文以此为论点,以解决以往高职英语教学中存在的问题为切入点,阐述了翻转课堂教学模式的实际应用方式,以及其对高职英语教学带来实际效用。
环境感知是空间营造的基础,明确有效沟通物质环境与主体感知的结构化关系是实现当前中国城市转型过程中“人本回归”的必然方向之一。环境心理、行为学为主客体之间的感知研究提供了量化研究的理论基础,但并未形成多维度评价体系和集成研究框架。本文从空间感知的内涵特征与研究框架、测度方法与指标体系以及不同感知维度之间的关系示例切入,列举国内外城市空间感知评价的相关文献,结合人的环境认知过程,总结提炼城市空间多维度