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在新课改全面实行之际,本文从目前高中思想政治课教学现状,阐述了案例教学的必要性,坚持把建构主义理论与教学实际性结合,从典型性、应用性、情景性、新颖性等方面分析案例教学的原则,并进一步表明案例教学在新课改的重要性。
从理论走向实践——高中思想政治课案例教学的探索
【摘 要】
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在新课改全面实行之际,本文从目前高中思想政治课教学现状,阐述了案例教学的必要性,坚持把建构主义理论与教学实际性结合,从典型性、应用性、情景性、新颖性等方面分析案例教
【机 构】
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福建霞浦第一中学
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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