论文部分内容阅读
'文化大革命'结束以后,邓小平自告奋勇抓教育和科技.他立足于我国的现代化建设,以全局的战略眼光推动教育战线的拨乱反正,首先是推翻'两个估计',实现教育战线上的思想大解放,其次是倡导尊重知识、尊重人才,再次是恢复、整顿教育制度和教育秩序,以此为新时期中国教育事业的改革和发展奠定了坚实的基础.
邓小平与教育战线的拨乱反政
【摘 要】
：
'文化大革命'结束以后,邓小平自告奋勇抓教育和科技.他立足于我国的现代化建设,以全局的战略眼光推动教育战线的拨乱反正,首先是推翻'两个估计',实现教育战
【机 构】
：
浙江师范大学法政经济学院
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2005年8期
其他文献
"十三五"规划再一次强调了节能减排工作的重要性,并提出要提高能源利用效率。利用因子分析的方法构建综合评价指标体系测算了中国2000-2015年政府环境规制强度,以GDP与能源消
<正>盗汗是小儿常见病、多发病之一,以睡时汗液窃出,醒后即收为主症。笔者采用自拟"止汗散"外敷肚脐治疗小儿盗汗,效果较满意。将五倍子、龙骨、朱砂按2:1:1的比例,碾粉备用
作为高中化学新课程的重点部分，实验教学的重要作用是不可否认的，其不仅能够提高学生的观察能力和思维能力，还能有效培养学生的实践动手能力。同时，化学实验是开展化学研究的基础
要充分揭示物理教学特点,就必须认真分析构成物理教学过程的因素,即要揭示物理知识的合理结构,必须探求学习者(教学对象)的认知特点,科学总结物理的研究方法。
当前,高校教师的心理健康状况十分令人担忧,越来越多的教师遭受着心理困扰,并已严重影响了他们的职业行为和职业体验.高校教师心理问题产生的主要原因是跨世纪全球化带来的冲
政治陈述性知识是学生掌握学习方法的基础,也是培养学生政治技能和政治核心素养的关键。然而政治陈述性知识的言语信息表征平淡无奇,且较为抽象,容易让学生产生不易学的畏难
新课程内容以"新、活、实"为立足点,这就需要教师在教学中帮助学生建构适应新课程内容改革的"有所为-有所不为"思维模式."有所为",即紧扣新课程内容之"本"来选择授课内容,力
在展开初中历史课教学时，教师要让自身的教学思维不断优化与革新，要善于为历史知识的分析、解读找寻新的切入点，为学生理解知识内容提供新的视角。教师在夯实学生理论基础的背景下，可以多挖掘、利用课本中包含的审美元素，并且基于跨媒介的合理使用，让这部分教学素材的价值可以更好地彰显。这会让学生从新的角度来认识历史知识，能够增加学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。不仅如此，学生还会对于很多历史知识产生更深刻的
词汇是语言知识与能力的构成要素,词汇量决定了学生的英语基础和语言能力的水平。在初中英语教学中,老师通过以理解词义为突破口,引导学生联系同义词、辨析近义词、对比反义
当下,民法典的编纂不仅成为民法学界的研究重心,而且引起劳动法学界的极大关注。鉴于现代社会中服务合同的重要性,有学者提出在未来民法典中应将"服务合同"有名化,并构建各类