目前,新课程改革不断深化,《义务教育小学语文课程标准》(2011年版)中指出,小学语文应该让学生在掌握语言文字知识的基础上丰富兴趣,加强思维和审美能力的培养。由此,把学生带入情境来学习语文成为新形势下的重要理念,这也对小学语文教学提出了新要求。情境教学法关注学生学习兴趣,通过实物情境或虚拟情境帮助学生获得真实感受,学生在情境中接受语言训练,获得美的体悟,从而促进学生整体能力的提升。因此,在小学阶段
近年研究发现,在动脉粥样硬化斑块内常常出现病理性新生血管,可促进斑块的发生发展,甚至诱发斑块出血和斑块破裂,是促进稳定型斑块向不稳定型斑块发展的重要机制。如何早期识别易
左心疾病( LHD)不仅是导致心力衰竭的临床常见疾病,也是临床常见的导致肺动脉高压(PH)的病因之一.临床流行病学研究提示,LHD相关PH是PH最常见疾病类型之一,PH是LHD患者预后重要的
利用聚电解质逐层浸渍(layer-by-layer dipping)法制备自组装膜是最近发展起来的进行表面改性的新方法[1~3]. 一方面, 从理论上来说, 只要是带电荷的聚合物都可以利用该技术制
学徒制在发达国家教育界取得了巨大的成功,教育部在大力推动现代学徒制在中国的实施,试点的地区、行业、学校都在探索适合中国国情的方法。现代学徒制符合淮海地区的现状,淮
血栓性血小板减少性紫癜(thrombotic thrombocytopenic purpura,TTP)是一种严重的微血管血栓-出血综合征,是在某些因素作用下,血小板发生异常聚集导致血栓形成和血小板消耗性减少,
目的探讨内镜下氩离子凝固术(APC)治疗老年人大肠息肉的安全性和有效性。方法采用德国ERBE公司生产的APC(VIO200D型)内镜专用氩气刀对电子肠镜检查发现的大肠息肉进行内镜下治疗
目前,学生写作普遍存在以下三种现象:第一,“心中有真意,欲辩已忘言”;第二,会说却不会写;第三,不会修改习作。很多教师把这些现象归结为学生习作态度或性格的原因,真实情况确实如此吗? 刘淼教授在《作文心理学》一书中提到:作文是由思维到表达的心理过程,从思维到外部书面言语表达,经过三级转换。第一级转换,从思维到内部言语的转换。第二级转换,是内部言语到外部口头言语表达的转换。因为它经历了工作记忆的暂时
一直很喜欢丰子恺先生《疲》《瞻瞻的车》之类的漫画,朴拙之中不乏逼真,简单之中充满着浓浓的意趣。其实,读丰子恺先生的散文,这种逼真与意趣也充盈在字里行间。记得毕业班的