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曾听过一位乡镇小学的老师上《晏子使楚》，她模仿一位特级教师上课的一些设计。这位教师上课时也引入了一些材料，如，“晏子对曰：‘齐之临淄三百间，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？’……”材料引出后，全班学生面对这些文言都有点稀里糊涂了。这个学生问。临是什么？那个学生问，淄是什么？大家一会儿结结巴巴磕磕绊绊地读，