论文部分内容阅读
地理新课标强调“增强学生的地理学习能力”，注重培养学生自主学习的能力、创造性思维能力和独立解决问题的能力，实现由“学会知识”的被动体到“会学知识”的主动体的转变。为此，教师必须通过各种途径，发挥主导性作用，激活地理课堂教学，进而发挥学生的主体作用，达到提高课堂教学效率又培养学生能力的目的。
地理课堂教学的“活”与“动”
【摘 要】
：
地理新课标强调“增强学生的地理学习能力”，注重培养学生自主学习的能力、创造性思维能力和独立解决问题的能力，实现由“学会知识”的被动体到“会学知识”的主动体的转变。为
【机 构】
：
湖北仙桃市汉江中学
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
目的 研究活血祛瘀化痰法对慢性阻塞性肺疾病（COPD）伴肺心病患者高凝血状态及心肺功能的影响.方法 将湖州市吴兴区人民医院68例COPD伴肺心病患者纳入研究,依据治疗方式差异均分
目的 观察研究复方丹参注射液联合尼莫地平治疗蛛网膜下隙出血的临床疗效.方法 研究对象来自首都医科大学附属北京朝阳医院神经外科收诊的80例蛛网膜下隙出血患者,收治时间为
为进一步研究中国亚热带地区表层岩溶水的动态变化规律，了解亚热带岩溶作用机制，通过分析重庆金佛山表层岩溶泉——碧潭泉和水房泉的全自动观测数据，得出以下结论：（1）长时间尺度监
目的分析沙美特罗替卡松联合孟鲁司特治疗老年中重度支气管哮喘的疗效。方法按照入院顺序抽取本院自2015年10月～2016年10月收治的中重度支气管哮喘老年患者90例，分为研究组和对
目的探讨快速输注晶体和胶体对靶控输注异丙酚血浆浓度（Cp）的影响。方法 36例接受胃肠道外科手术的患者随机分成3组（n=12）,输注异丙酚至少30 min后,前20 min,羟乙基淀粉溶液组（HES
人类之所以害怕植物的报复，源于人类社会对植物的极度依赖，人的衣食住行皆离不开植物。几千年来，人类与植物同呼吸、共命运，人类因植物而发展，也因它而稳定。植物利用自然，并友好地
古话说“亲其师，信其道”。教师的情感表现对学生的情绪体验有着深刻的影响。课堂中，教师的一招一式，一投足，一举手，都会成为特定教学氛围的一种刺激信号，引起学生相应的情绪反映，成
载人航天，一条浪漫而布满荆棘的道路，路的一头是嫦娥奔月、万户飞天；另一头是在太空中升起中国制造的长期宇宙空间站，筑起中国“太空家园”。