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在初中语文教学中，作文教学在其中有着极为重要的地位，并且作文的教学质量是评判语文教学水平及教学效果的关键依据。其中，作为初中语文教师来讲，其为了提升整体语文教学水平，便必须对作文教学加以关注。与此同时，初中生的情感可通过作文的方式得到表达，所以为了提升学生情感表达的水平，教师对各种教学方式加以尝试就显得极为重要。鉴于此，本文将对初中语文作文教学困境和措施进行详尽探究。