【摘 要】
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随着“互联网+”时代和“微”时代的到来,学习正走向在线化和微型化、碎片化.大容量、固定场所、固定时间的传统教学模式正被移动化、微型化、非正式化学习方式取代.微课、“
【机 构】
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山东省莱芜市第五中学 山东省莱芜市 271100
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随着“互联网+”时代和“微”时代的到来,学习正走向在线化和微型化、碎片化.大容量、固定场所、固定时间的传统教学模式正被移动化、微型化、非正式化学习方式取代.微课、“慕课”等新型教学名词正应运而生.微课的出现对我们的教育和教学提出新的挑战和机遇.基于此,文章对微课在高中地理教学中的应用进行了分析和研究,以期对提升高中地理教学中微课应用效果有所裨益.
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