谈谈数学教材的运用

来源 :成功·教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lm403379799

【摘要】

：

传统的数学教师按照固有的模式进行教学，学生按照固有的模式学习，只能被动的接受知识，他们创造性得不到发展。数学教学必须改革。而上好课是前题，上好课必须先备好课，备好课就必须多角度地钻研教材。　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

【作者】

：

陈峰

【出处】

：

成功·教育

【发表日期】

：

2011年7期

【关键词】

：

数学教材钻研教材数学教学编排体系总体目标意图学习规律学生心理特点数学教师模式学习多角度创造性知识认知编写

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　传统的数学教师按照固有的模式进行教学，学生按照固有的模式学习，只能被动的接受知识，他们创造性得不到发展。数学教学必须改革。而上好课是前题，上好课必须先备好课，备好课就必须多角度地钻研教材。
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

其他文献

高职合唱指挥课程建设

随着我国社会的不断进步,我国音乐事业的发展也越来越受到人的关注。本文首先对高职合唱指挥课程中存在的问题进行分析,然后对相关的一些问题提出一些应对策略。 With the c

期刊

高职教育合唱指挥应对策略

第九届中国国际激光及光电子产品展览会(ILOPE 2004)

期刊

中国激光电子产品

论高职设计专业素描教学改革与实践

文章分析了当前高职设计专业素描教学在培养计划设计、教学内容及教学形式上存在的问题现状进行分析,阐述了设计专业素描教学改革的必要性,结合了自己实践教学经验,提出了面

期刊

设计专业素描高职创造性思维

浅谈如何重视数学课堂的细节

数学课堂细节，简而言之，就是数学课堂上细小的环节。因为它小，所以常常不被教者重视。但笔者认为，课堂细节虽小，但只要做好“巧”、“精”、“变”这三字经，就能够以小见大，小中立品。　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

期刊

数学课堂小中立三字经课堂上问题提问环节

遥感助力扶贫,惠及农村发展——服务赣南精准扶贫

当前,精准扶贫工作进入了攻关阶段,遥感技术因其多尺度、多信息、动态、快速等特点在支撑服务脱贫攻坚工作起到的作用日益显著.本文对遥感技术在赣南地区扶贫工作中的几大应

期刊

精准扶贫遥感赣南地区

高中语文愉快教学法探析

当前，中学语文界面临诸多困惑，如：语言积累中，学生都能背诵名言佳句，但结合意思填空时，却不知是哪一句；仿写(拓展)句子时，“下笔千言”，结果却“离题万里”；“教无定法”的理念大家都烂熟于胸，但若想有良好的教学效果，从情感“破”课，即进行愉快教学，定会有事半功倍之功效。　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

期刊