【摘 要】
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在小学语文教学中,优秀的儿童文学应该用作品高潮抓住儿童心理,没有过多的描述;在人物角色分配上,应该有鲜明的故事梗概,并且富含教育意义。在小学语文儿童文学教材入选中,教
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在小学语文教学中,优秀的儿童文学应该用作品高潮抓住儿童心理,没有过多的描述;在人物角色分配上,应该有鲜明的故事梗概,并且富含教育意义。在小学语文儿童文学教材入选中,教育部门必须站在儿童的立场上,通过了解儿童心理与年龄特点,做好审核工作。儿童文学作为小学语文教育的重要内容,它以儿童兴趣为出发点,在关注儿童成长的同时,能很好地促进儿童期的文学教育。
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