翻转课堂在《编剧理论与技巧》课教学实践中的应用研究

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【摘要】

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翻转课堂作为一种新型的课堂教学方法,自创立以来就受到了国内外广大师生的欢迎,在教学中得到了越来越多的应用;为了检验翻转课堂的教学效果,本文运用比较研究法,对传统教学

【作者】

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刘勇波秦晓琳刘永哲郭莹刘辅臣

【机构】

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山东管理学院山东济南 250357山东省交通运输厅山东济南 250002;山东城市建设职业学院山东济南 250002;山东交通学院山东济南 250357;

【出处】

：

课程教育研究

【发表日期】

：

2017年26期

【关键词】

：

翻转课堂《编剧理论与技巧》教学实践

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翻转课堂作为一种新型的课堂教学方法,自创立以来就受到了国内外广大师生的欢迎,在教学中得到了越来越多的应用;为了检验翻转课堂的教学效果,本文运用比较研究法,对传统教学方法和翻转课堂教学方法在《编剧理论与技巧》课中的实践进行了认真分析,通过对照比较,得出了翻转课堂教学方法比传统教学方法更加适合于《编剧理论与技巧》课教学的结论.

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