【摘 要】
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英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段,也是中国学生学习英语的环境下英语语言输入的主要来源和渠道。根据新的教学理念,英语教材应该是符合学生年龄特点、实现英语
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英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段,也是中国学生学习英语的环境下英语语言输入的主要来源和渠道。根据新的教学理念,英语教材应该是符合学生年龄特点、实现英语课程教学目标的教学资源。因此中小学英语教学内容衔接的主要体现方式是英语教材编写的系统整体性,涉及教学目标、教学理念、单元话题、活动练习、语言素材等多方面的衔接。
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