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为了提高对外汉语口语教学的质量,应对教学内容作出适当的调整,控制口语题材的难易程度,激发学生的学习积极性;要根据学生个体差异,在口语教学的初、中、高级阶段采取不同的教学重点;应用多种方式实施必要的评价考核;注意区分书面语法和口语语法。
对外汉语口语教学方法实践探索
【摘 要】
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为了提高对外汉语口语教学的质量,应对教学内容作出适当的调整,控制口语题材的难易程度,激发学生的学习积极性;要根据学生个体差异,在口语教学的初、中、高级阶段采取不同的
【机 构】
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沈阳师范大学渤海学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2010年16期
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