【摘 要】
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随着素质教育理念的不断推行,广大中职英语教师在日常教学工作中对学生综合素质的培养提出了新要求,除了传授知识与技巧之外,对学生英语思维等能力的培养也给予了足够的重视
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随着素质教育理念的不断推行,广大中职英语教师在日常教学工作中对学生综合素质的培养提出了新要求,除了传授知识与技巧之外,对学生英语思维等能力的培养也给予了足够的重视。而思维导图作为一种独特的架构知识的方式,在英语教学中的科学应用,无论是对授课环节与教学成果的进一步优化,还是对学生英语思维能力的全面提升都具有重要意义。
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