【摘 要】
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目的探讨引导式健康教育对髋部骨折手术患者功能恢复、负性情绪及并发症的影响。方法选择福建医科大学附属闽东医院82例髋部骨折手术患者，入院时间为2019年1月至2020年1月，分为观察组与对照组。对照组实施常规健康教育，观察组在常规宣教的基础上实施引导式健康教育。比较两组的Harris评分、视觉模拟评分法(VAS)评分、日常生活能力量表(ADL)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及并发症的发生情况。结果入院时，两组Harris评分、VAS评分、ADL评分比较差异均无统计学意义(P
【机 构】
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福建医科大学附属闽东医院创伤骨科，宁德 355000福建医科大学附属闽东医院创伤骨科，宁德 355000福建医科大学附属闽东医院创伤骨科，宁德 355000福建医科大学附属闽东医院创伤骨科，宁德 35
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目的探讨引导式健康教育对髋部骨折手术患者功能恢复、负性情绪及并发症的影响。
方法选择福建医科大学附属闽东医院82例髋部骨折手术患者，入院时间为2019年1月至2020年1月，分为观察组与对照组。对照组实施常规健康教育，观察组在常规宣教的基础上实施引导式健康教育。比较两组的Harris评分、视觉模拟评分法(VAS)评分、日常生活能力量表(ADL)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及并发症的发生情况。
结果入院时，两组Harris评分、VAS评分、ADL评分比较差异均无统计学意义(P
其他文献
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目的探讨老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的危险因素。方法选取2019年1月至2019年12月在该院行全麻非心脏手术的老年患者80例。采用问卷调查详细记录患者基本资料及术后谵妄发生情况。通过单因素分析影响老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的相关危险因素，通过多因素logistic回归分析影响老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的独立危险因素。结果本组全麻非心脏手术的老年患者共有15例术后发生谵妄，占18.75%；其中13例(86.67%)发生于术后1~3d，2例(13.33%)发生于3d后，谵妄症状持续时间1~5d；年
目的探讨思维导图结合情景模拟教学在提高急诊科护士急救知识和技能中的作用。方法选取滕州市中心人民医院接受规范化培训的急诊科护士72例，根据培训时间分为对照组(34例)与观察组(38例)，对照组接受常规创伤急救规范化培训，观察组接受思维导图结合情景模拟教学创伤急救培训，比较两组理论成绩、操作技能成绩与评判性思维评分。结果两组培训前评判性思维评分比较差异无统计学意义(P
目的探讨护理不良事件案例分享教育在普外科教学中的应用效果。方法2019年1月至2019年12月由护理部与信息部共同开发护理不良事件网络分享平台，并应用在普外科临床教学中，比较实施前(2018年1月至2018年12月)及实施后(2019年1月至2019年12月)普外科护士综合护理能力、护理质量及普外科不良事件发生情况。结果实施后护士学习主动性、认知能力、沟通能力、学习记忆力、团队协作能力、解决及分析问题能力、评判性思维能力等综合护理能力评分均高于实施前(均P
目的探究急性白血病化疗患者并发医院感染的危险因素与护理对策研究。方法选取2019年1月至2019年12月该院收治的60例急性白血病化疗患者为研究对象，采用自制调查表对患者的一般资料进行收集，并采用单因素、多因素回归分析，对急性白血病化疗患者并发医院感染的危险因素进行调查，并提出有效护理对策。结果通过问卷咨询与临床检查显示，本研究60例AL患者中，最易感染部位为支气管炎、肺炎18(23.33%)、病原菌及AL类型以G-菌27(45.00%)与AML41(68.33%)最为常见；据单因素分析结果显示，血色素、
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目的探讨Pender健康促进模式对急性胰腺炎患者健康行为及自护能力的影响。方法选取2019年4月至2020年4月南华大学附属第二医院消化内科收治的急性胰腺炎患者104例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各52例。对照组患者给予常规健康教育干预，观察组患者在此基础上给予Pender健康促进模式。观察并比较两组患者干预前后的健康行为、自护能力及生活方式情况。结果实施Pender健康促进模式干预后，观察组患者的健康行为能力各指标评分均明显高于对照组；观察组患者的自护能力评分显著高于对照组；观察组患者
目的探讨情景式健康教育对白内障手术患者心理状态、遵医行为、自护能力的影响。方法2018年6月至2019年6月选取济南市第二人民医院白内障超声乳化手术患者86例，根据随机数字表分为观察组43例及对照组43例，对照组行眼科常规护理干预，观察组实施情景式健康教育，比较两组干预前、干预后心理状态、治疗依从性、自护能力及生活质量情况。结果与干预后对照组比较，观察组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分显著下降，差异有统计学意义(P