【摘 要】
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随着时代的发展进步,传统的语文阅读教学手段无法满足初中学生的实际需求.对此,相关教师应该优化教学策略,实施基于“部编本”基础上的整体阅读教学.当前初中语文阅读教学过
【机 构】
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浙江省台州市温岭市第三中学 浙江台州 317500
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随着时代的发展进步,传统的语文阅读教学手段无法满足初中学生的实际需求.对此,相关教师应该优化教学策略,实施基于“部编本”基础上的整体阅读教学.当前初中语文阅读教学过程中,教师重视培养学生自己阅读的能力.在整节语文阅读课堂中,教师首先会指导学生阅读,然后鼓励学生自己阅读,最后引导学生多读名著并实现“整体阅读”的教学效果.本文以初中语文阅读为中心展开分析,对其在“部编本”背景下如何展开教学进行探讨.
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