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工科高校学生管理存在政治泛化、方式方法教条化、简单化,评估非科学化、规范化的问题.应调整学生管理工作改革的思路,突出学生管理中学生的主体地位,坚持以人为本的原则,引进科学管理的观念和方法,使教育手段和管理手段育有机结合;重塑学生管理工作的新型权威、尊重学生的利益追求;也必须承认学生管理制度的改革要与社会经济、政治制度的相互适应的客观事实.