浅谈体育教师如何备好体育课

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzy_shun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
10年来,我一直担任着小学高段的体育教学,可爱的学生们都是从阿拉善盟各个苏木汇集到这里。他们对学校一切都不熟悉,在加上校园工程的改造,操场越来越小了。所以遇到的问题相对来说较多,在我刚走在教师岗位上时,每次上课总是手忙脚乱,“眉毛胡子一把抓”,自己干着急,嗓子天天哑着。我就开始反思,并不断地实践、改进、总结、逐步发现问题的出现和习惯养成有着直接关系。由于体育课大都在室外进行,其教学的目的就是要学生充分的放松,激发学生兴趣,从而完成教学任务。
其他文献
信息时代, 人们的生活中方方面面都离不开网络.在教学过程中, 将信息技术有效融合其中, 能够提高教学效果.本文将对信息技术在高中数学中的应用进行分析, 以供参考.
伴随着新课改的进一步推广,如何提高山区小学数学教学质量备受人们的关注。但是,不可否认的是,现阶段的小学数学教学中依旧存在着大量不符合改革发展精神的教学问题,特别是对师资
文章先对西部地区的环境状况进行了基本的定性分析,然后利用统计学的因子分析和统计软件SPSS等进行量化建模,再利用分组原理对西部各省的环境状况进行了深入的对比量化分析。在
心理学家认为创造力是人类特有的一种心理活动.它是一种综合能力,包括创造性的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力等智力因素和兴趣、动机、意志、进取心、好奇心等非智
随着新课标的不断发展,足球也逐渐走进体育教学中来.足球不仅可以锻炼身体,还可以是精神上获得无法言喻的快感,本文从初中足球教学现状着手,谈及了初中体育足球教学的策略.
随着新课程改革的逐步深入,如今情境教学法在中小学课堂中得以广泛应用,其中尤以问题情境的运用最为广泛.本文主要针对如何在小学数学课堂中创设问题情境展开论述.首先,对问
学年学分制是许多高校顺应教学改革趋势、从学年制向完全学分制转型的一个过渡阶段;工程训练是培养学生实践能力和创新精神的重要平台。本文在分析学年学分制特点的基础上,提