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为了进一步探索培养具有综合素质的高级中医专业人才的科学教学模式，了解中医医疗系本科学生师承教育状况，对跟师学生、带教教师、医院专门从事临床工作的中医师等进行了问卷调查、个别访谈、座谈研究，结果显示，接受过师承教育的中医本科学生在理论知识、实践能力、临床技能等方面明显优于其他学生，更能适应社会需求。