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绘本是当前小学英语阅读教学的主要素材,要求教师将绘本灵活地运用到英语阅读教学之中,让学生感受到英语阅读学习的乐趣,并与具有趣味性和故事性的文本进行有效的情感互动与交流,可助教师提高英语阅读教学的实效性。基于此,笔者主要依托教科版教材,探讨小学英语教师在核心素养框架下开展绘本阅读教学的有效策略。