【摘 要】
：
高考“指挥棒”对于普通高中发展具有直接的调节与导向作用.2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,探索实施“两依据一参考”,开启了恢复高考制度以来力
论文部分内容阅读
高考“指挥棒”对于普通高中发展具有直接的调节与导向作用.2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,探索实施“两依据一参考”,开启了恢复高考制度以来力度最大的新一轮高考改革.截至目前,已有三轮14个省份试点新高考.新高考带来的创新变革,对于普通高中的职能、教学、评价与管理提出了严峻挑战.
其他文献
深蓝的故事， 在海底静静发芽， 长成神秘的模样，引我追寻。 223400江苏省涟水县外国语小学五年级 指导老师 张 敏 精彩瞬間 在卡丁车基地里，我们三兄弟决定追逐风的速度，痛痛快快地赛一场。我的坐骑是一辆有着黄色闪电符号的蓝色卡丁车，我叫它“胜利号”，希望能带给我好运。我刚系好安全带，就迫不及待地踩油门，冲了出去。凉风吹过我的脸颊，很舒服但也有点儿刺激，手心忍不住冒起了汗。就在我开始
戚左涵:rn暑假,为了让我更深地了解广西这片红色热土上所发生的红色传奇,妈妈和我一起踏上了“追寻红色足迹”的旅程.一路上,最让我震撼的,就是位于桂林灌阳新圩填的酒海井.r
记者:顺义区近年来在推动教育均衡发展和高质量发展方面取得了明显进展,这里面有国家和北京市教育政策的大力支持,更是顺义区加强政策落地和深化教育教学改革的结果,教学信息
摘 要 文言文教学是高中语文教学难点。笔者试图通过高中文言文“课题化”教学模式的建构与运用，培养学生自主合作探究的能力，让学生感受到学习的乐趣，品尝到成功的喜悦。激发学生获取文言文知识和学习中国古代优秀作品的兴趣，实现“把课堂还给学生”新课标要求。 关键词 高中文言文;课题化教学;学习主动权 在高中语文教学改革的探索中，文言文的教学始终是重点和难点。当前的高中文言文教学似乎已经走进了一个怪圈：
摘 要 叙述时间对叙事作品有着至关重要的影响，鲁迅在其小说《祝福》中，对叙述时间的处理可以说是独具匠心。本文将从现时叙述与逆时叙述的交错、闪回两方面对文本中“我”的麻木逃避、祥林嫂的人生悲剧进行分析，以促进学生理解作者对“我”的反思与批评以及封建礼教制度下劳动妇女悲剧命运的必然性。同时通过分析《祝福》中的叙述时间问题来提高学生对小说的鉴赏力，激发学生的想象力。 关键词 《祝福》;叙事时间;交错;
在进行小说阅读教学时,通常做法是以作者呈现出的“应该这么写”作为逻辑起点.而本文旨在以小说《孔乙己》为例,尝试以分析“不应该那么写”的原因作为逻辑起点,从而探寻一条
摘 要 经典名著阅读作为中学语文教学中不可或缺的一部分，有着极为重要的意义，其有利于学生深化阅读理解、提升文化自信、完善知识体系。但在当今的教学模式下，经典名著的课堂教学依然存在着教学方式单一、思维观念固化和缺乏学生主体意识等问题。鉴于此，笔者将从课前、课中、课后三方面入手，提出构建典型性、阶段性和多样性的教学模式。 关键词 中学语文;名著阅读;意义;困境;对策 中华文化源远流长，留下了浩如烟
摘 要 为解决整本书阅读教学中教学时间紧、教学任务重的问题，帮助一线语文教育工作者更好地进行整本书阅读教学。笔者采用文献分析法和调查法对现代人本主义理念和整本书阅读教学进行梳理和探究，将现代人本主义理念与整本书阅读教学相融合，总结出“五维度教学基点”：建立和谐的师生关系，营造安全的阅读氛围;打破课堂时限的壁垒，保障充足的阅读时间;开展多种教学活动，构建意义学习的课堂;发挥学生主动性，促进学生的自我