【摘 要】
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让学生自主学习,就是让他们放飞自我的同时发现数学课程的魅力所在,进一步提升认知水平,树立探究信心,将来,去创造属于自己的美好明天。小学数学教师有“教书育人”的光荣使
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让学生自主学习,就是让他们放飞自我的同时发现数学课程的魅力所在,进一步提升认知水平,树立探究信心,将来,去创造属于自己的美好明天。小学数学教师有“教书育人”的光荣使命,运用有效策略,指导学生进步,能够促进基础教育事业可持续发展进程的不断加快。本文主要分析了自主学习策略影响下小学数学的有效教学,希望能为其他教师教学思路的多元化转变提供可行性的建议,让更多学生爱上学习,进而养成良好习惯。
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