我喜欢阳光，特别是冬天的阳光，像极了母亲绵软温热的手，轻轻地托起我对未来的向往。中午放学那会儿，我总是喜欢站在洒满阳光的阳台上，看着学生熙熙攘攘地离去，之后，锁上办公室的门，踩着阳光，走向校外的小吃部，解决我的午餐。
　　那天，我刚转身去锁门，一个稚嫩的声音在耳边响起：
　　“老师，今天我跟你一起去吃饭，好吗？”
　　“哦，你中午也不回去吗？你们家没人吗？”
　　“我爸爸摆摊去了。我们家人多，阿姨烧饭很迟，回家吃总来不及。”
　　“哦……走吧！”我没有再问，只是笑着答应着。
　　她说话总是怯怯的，我问一句，她答一句，但我看出她想跟我亲近。她的成绩平平，作业马虎，但从不调皮捣蛋。印象中，她曾是一个很开朗、很活泼的孩子。还记得三年级时，一天下课，她很天真地站在我面前，手里举着两盒喜糖，大声对我说：“老师，我爸结婚了，请你吃糖！”或许就是从那一天开始，她慢慢地变了吧。
　　我决定帮她，帮她找回从前的模样。中午，我去教室搬来两张桌子，喊她搬出两张椅子。我对她说：“老师也要学习，你能陪老师吗？当然，如果你需要老师帮忙也随时说一声。”她很乐意地在我旁边坐下了。阳光洒在我们身上，暖暖的。
　　我开始跟她聊着天，我问她：“为什么上课总不举手发言？”她说：“有时候想说，可害怕答错。”这之后，我就经常挑些她应该会答对的问题问她。她学习的积极性立即被调动起来。我们每天中午在一起学习，我尽量拉近与她的距离，尽可能站在她的立场，与她平等交谈，慢慢地我们就熟了起来。我从她口中得知：她的阿姨带了一个小弟弟过来，和她爸爸又生了一个弟弟，所以家里现在有两个小弟弟。爸爸做生意，总是在外忙。两个小弟弟在家总欺负她，而她的亲妈前段时间出国了。
　　我想，或许她更需要阳光！上课时，我经常请她回答问题，中午给她补习;下课时，她也总是喜欢跟我说说家里的事情。慢慢地，我发现她的笑容多了起來，说话也不再吞吞吐吐、欲言又止或干脆躲在一边不说了。她的朋友似乎也多了起来，她的声音又像三年级时那样脆脆的、甜甜的了。
　　有一天，她突然站在我面前，对我说：“老师，我觉得你上课说的每一句话都很重要，我都想记下来，可是跟不上。”我望着她说：“并不是所有的都要记下来的，重点部分即使没有记下来，你可以随时到我这儿来，我再给你说一遍。”她高兴地跑开了。
　　第七单元测试刚结束，我就急切地挑出她的试卷批改起来……中午，我们又重新坐在办公室外，太阳依然毫不吝啬地给我们最温暖的光芒。我举着一沓试卷问她：“想知道成绩吗？”她点点头，自信地说：“我感觉这次应该考得还可以，好多都是我上课记下来，复习过的。”我猛地抽出她的试卷，大声对她说：“你考了八十五分呢！”她高兴地抢过试卷，仔细地看着。我问她：“期末准备考多少分？”“九十分！”她大声地对我说。我们都笑了。
　　当孩子失去阳光时，或许，我们可以伸出双手，掬一捧阳光给他们，让他们重拾快乐和自信！