【摘 要】
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在新课改深入推进的背景下,德、智、体、美全面发展逐渐成为最重要的育人目标之一。基于此,体育课程的重要性逐渐突显出来。相对于传统的教学模式,新课改对体育课程的组织与实施提出了更高的要求。因此,笔者将立足于教学实践,具体阐述如何组织新时期的小学体育教学,以期能够为小学体育教学质量的发展提供一定的助力。
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在新课改深入推进的背景下,德、智、体、美全面发展逐渐成为最重要的育人目标之一。基于此,体育课程的重要性逐渐突显出来。相对于传统的教学模式,新课改对体育课程的组织与实施提出了更高的要求。因此,笔者将立足于教学实践,具体阐述如何组织新时期的小学体育教学,以期能够为小学体育教学质量的发展提供一定的助力。
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