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建立远程教育量化考核中的二级模糊综合评判的数学模型是应用模糊数学的有关理论，对教育考核中的多因素的制约关系进行数学化的抽象，建立一个反映其本质特征的动态过程的理想化的评判模型。通过山西广播电视大学远程教育考核体系，介绍二级模糊综合评判法在远程教育领域的有效应用。
二级模糊综合评判法在远程教育量化考核中的应用
【摘 要】
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建立远程教育量化考核中的二级模糊综合评判的数学模型是应用模糊数学的有关理论，对教育考核中的多因素的制约关系进行数学化的抽象，建立一个反映其本质特征的动态过程的理想化
【机 构】
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山西广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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