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摘要：为推动我国残疾人体育事业发展，提升优秀残疾人运动员综合素质和发展潜力，具有重要意义，是一项重要的政策突破。在高等体育院校免试招收优秀残疾人运动员，是国内教育领域的新生事物。随着国内、外残疾人体育事业的迅速发展和运动训练专业的改革，经过调研与考察，就此问题提出设想与建议，供同仁参考。
关键词：残疾人体育事业；优秀残疾人运动员
中图分类号：G812.3 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）06-0161-01
一、前言
残疾人运动员接受高等体育院校运动训练教育是一项重要的政策突破，是体现人权和实现教育公平的一面旗帜，也是提高残疾人运动员综合素质和发展潜力的重要途径。残疾人运动员渴望经过运动训练教育，实现“平等、共享”的社会生活理想，提高自己的生活质量，增强幸福感。
二、我国残疾人竞技体育的发展状况
残疾人体育作为整个体育有机组成部分，随着现代社会的发展，得到许多国家的重视，并且成为衡量一个国家体育发展现状和社会文明发达程度的标准之一。如今我国残疾人体育已经走向世界，竞技体育成绩喜人。结合目前中国体育整体的大环境，人们渐渐的意识到残疾人运动员同样能够创造社会财富、为社会作出贡献。
（一）在我国高等体育院校运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员的可行性。
在我国高等体育院校运动训练专业招收残疾人运动员，是我国教育部门根据现行教育特点的办学模式，也是向国际特殊教育接轨，向国际发展计划接轨。加强高等体育院校优秀残疾人运动员培养迫在眉睫。因此，北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员，是必然发展趋势。
（二）运动训练专业招收优秀残疾人运动员的意义。
运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。现阶段在北体大运动训练专业招收优秀残疾人运动员进行培养和指导，不仅仅是扩展他们的知识范围，提高未来社会适应能力，也是推进我国残疾人运动事业进一步发展重要因素和对该专业的拓展。
（三）国家有关行政法规为招收残疾人运动员提供保障。
根据国务院办公厅《关于进一步加强残疾人体育工作的意见》以及教育部提出《2015年优秀运动员免试入学的试点工作方案》，关于做好2015年优秀残疾人运动员免试进入北京体育大学学习试点工作的通知[残联厅函（2015）208号]，各种政策为培养残疾人运动员建立了平台。
三、北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员的可行性与设想
（一）招收优秀残疾人运动员的可行性。
首先，该措施是保证残疾人体育事业健康发展的重要内容。再次，招收一定比例的优秀残疾人运动员人在国际赛事上可以宣传北体大，为该院在世界大赛上争得荣誉，也为各个院校招生模式奠定经验基础。我国都会派优秀残疾人参加体育比赛，在培养方面北体大就有着明显的师资优势。然而我国还未有其他体育学院的运动训练专业招收优秀残疾人运动员。从全国形势来看，一般残疾人运动员都是在专业的体校训练，因此出现师资没有建立起系统的与残疾人体育紧密联系的训练体系，正当国情的需要，因此，该院运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员是十分必要的。
（二）运动训练招收优秀残疾人运动员的设想。
宗旨：以残运为载体，实现“平等、共享”的社会生活理想。
目标：使更多的学生、社会人员了解残运，建立为残运而学习和服务的理念。
步骤一：通过多种媒体让更多的人认识残运。
步骤二：联合各个院校力量，以我校为中心，并在兄弟院校做宣传。
步骤三：在开设残疾人训练时，以带动学生（残疾人运动员之外的人）参与奉献活动中，同时提高我院在社会的知名度，大力宣传我院的优势项目。
步骤四：争取得到教育部、各省、自治区、直辖市残联，新疆生产建设兵团残联大力支持，把优秀残疾人运动员、训练基地设在我院（挂牌），让我院的学生在接触新事物时可以学有所用为残疾人训练，既有利于残疾人体育事业的发展，对于本院学利用以掌握的知识再进行特殊化的实习，进而可以培养出综合体育人才。
四、结论与建议
（一）结论。
国际国内残运发展趋势和社会、学校对特殊体育人才需求，以及运动训练专业自身的培养目标，决定了北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员的必然性，该训练的开设，不仅提高残疾人运动员综合素质和发展潜力，促进事业发展具有重要意义，也更是一项重要的政策突破。为我国残疾人体育事业的发展，带出新的突破口。
（二）建议。
1.各体育院校和业余体校每年要有计划、有比例地招收残疾人运动员。
2.以讲座形式让被招收的残疾运动员了解国家对于他们的政策，并开设相对应的特色课程。
3.通过媒体让社会知道北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员能够从事该项工作，以扩大影响。
4.在开设课程的基础上，逐渐考虑开设残疾人教育专业。
5.以该院师资优势，力争承办残运会工作和教练员培训等工作。3.2.6残疾人体育事业的发展必须以科学发展观为引领，在构建社会主义和谐社会的大背景下进行深度思考、系统策划和整体推进。
参考文献：
[1]武红军、李强，发展中国残疾人高等教育理论与实践[J]，中国特殊教育，2005 （01）：10-15
[2]黄晶梅、王爱国，我国残疾人高等教育发展问题的探析[J]，中国特殊教育，2008（12）：73-77
[3]曲建武、赵慧英，关于普通高校招收残疾学生的思考[J]，中国高教研究，2003 （01）：63-64
[4]彭说龙等.开展我国残疾人体育的影响因素的研究[J].广州体育学院学报，1993（3）
[5]周芳.我国残疾人体育发展现状及影响因素分析[J].浙江体育科学，2005（1）
[6]中华人民共和国残疾人保障法[N].人民日报，1990
[7]国务院办公厅关于进一步加强残疾人体育工作的意见[J]，中华人民共和国国务院公报；2007年17期
关键词：残疾人体育事业；优秀残疾人运动员
中图分类号：G812.3 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）06-0161-01
一、前言
残疾人运动员接受高等体育院校运动训练教育是一项重要的政策突破，是体现人权和实现教育公平的一面旗帜，也是提高残疾人运动员综合素质和发展潜力的重要途径。残疾人运动员渴望经过运动训练教育，实现“平等、共享”的社会生活理想，提高自己的生活质量，增强幸福感。
二、我国残疾人竞技体育的发展状况
残疾人体育作为整个体育有机组成部分，随着现代社会的发展，得到许多国家的重视，并且成为衡量一个国家体育发展现状和社会文明发达程度的标准之一。如今我国残疾人体育已经走向世界，竞技体育成绩喜人。结合目前中国体育整体的大环境，人们渐渐的意识到残疾人运动员同样能够创造社会财富、为社会作出贡献。
（一）在我国高等体育院校运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员的可行性。
在我国高等体育院校运动训练专业招收残疾人运动员，是我国教育部门根据现行教育特点的办学模式，也是向国际特殊教育接轨，向国际发展计划接轨。加强高等体育院校优秀残疾人运动员培养迫在眉睫。因此，北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员，是必然发展趋势。
（二）运动训练专业招收优秀残疾人运动员的意义。
运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。现阶段在北体大运动训练专业招收优秀残疾人运动员进行培养和指导，不仅仅是扩展他们的知识范围，提高未来社会适应能力，也是推进我国残疾人运动事业进一步发展重要因素和对该专业的拓展。
（三）国家有关行政法规为招收残疾人运动员提供保障。
根据国务院办公厅《关于进一步加强残疾人体育工作的意见》以及教育部提出《2015年优秀运动员免试入学的试点工作方案》，关于做好2015年优秀残疾人运动员免试进入北京体育大学学习试点工作的通知[残联厅函（2015）208号]，各种政策为培养残疾人运动员建立了平台。
三、北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员的可行性与设想
（一）招收优秀残疾人运动员的可行性。
首先，该措施是保证残疾人体育事业健康发展的重要内容。再次，招收一定比例的优秀残疾人运动员人在国际赛事上可以宣传北体大，为该院在世界大赛上争得荣誉，也为各个院校招生模式奠定经验基础。我国都会派优秀残疾人参加体育比赛，在培养方面北体大就有着明显的师资优势。然而我国还未有其他体育学院的运动训练专业招收优秀残疾人运动员。从全国形势来看，一般残疾人运动员都是在专业的体校训练，因此出现师资没有建立起系统的与残疾人体育紧密联系的训练体系，正当国情的需要，因此，该院运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员是十分必要的。
（二）运动训练招收优秀残疾人运动员的设想。
宗旨：以残运为载体，实现“平等、共享”的社会生活理想。
目标：使更多的学生、社会人员了解残运，建立为残运而学习和服务的理念。
步骤一：通过多种媒体让更多的人认识残运。
步骤二：联合各个院校力量，以我校为中心，并在兄弟院校做宣传。
步骤三：在开设残疾人训练时，以带动学生（残疾人运动员之外的人）参与奉献活动中，同时提高我院在社会的知名度，大力宣传我院的优势项目。
步骤四：争取得到教育部、各省、自治区、直辖市残联，新疆生产建设兵团残联大力支持，把优秀残疾人运动员、训练基地设在我院（挂牌），让我院的学生在接触新事物时可以学有所用为残疾人训练，既有利于残疾人体育事业的发展，对于本院学利用以掌握的知识再进行特殊化的实习，进而可以培养出综合体育人才。
四、结论与建议
（一）结论。
国际国内残运发展趋势和社会、学校对特殊体育人才需求，以及运动训练专业自身的培养目标，决定了北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员的必然性，该训练的开设，不仅提高残疾人运动员综合素质和发展潜力，促进事业发展具有重要意义，也更是一项重要的政策突破。为我国残疾人体育事业的发展，带出新的突破口。
（二）建议。
1.各体育院校和业余体校每年要有计划、有比例地招收残疾人运动员。
2.以讲座形式让被招收的残疾运动员了解国家对于他们的政策，并开设相对应的特色课程。
3.通过媒体让社会知道北体大运动训练专业免试招收优秀残疾人运动员能够从事该项工作，以扩大影响。
4.在开设课程的基础上，逐渐考虑开设残疾人教育专业。
5.以该院师资优势，力争承办残运会工作和教练员培训等工作。3.2.6残疾人体育事业的发展必须以科学发展观为引领，在构建社会主义和谐社会的大背景下进行深度思考、系统策划和整体推进。
参考文献：
[1]武红军、李强，发展中国残疾人高等教育理论与实践[J]，中国特殊教育，2005 （01）：10-15
[2]黄晶梅、王爱国，我国残疾人高等教育发展问题的探析[J]，中国特殊教育，2008（12）：73-77
[3]曲建武、赵慧英，关于普通高校招收残疾学生的思考[J]，中国高教研究，2003 （01）：63-64
[4]彭说龙等.开展我国残疾人体育的影响因素的研究[J].广州体育学院学报，1993（3）
[5]周芳.我国残疾人体育发展现状及影响因素分析[J].浙江体育科学，2005（1）
[6]中华人民共和国残疾人保障法[N].人民日报，1990
[7]国务院办公厅关于进一步加强残疾人体育工作的意见[J]，中华人民共和国国务院公报；2007年17期