中小学生阅读指导实践与研究——以北京新东方扬州外国语学校图书馆为例

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中小学生图书馆开展阅读指导活动,对培养学生健康的成长有着重要作用。本文分析了中小学生阅读指导工作的概述及意义,研究了中小学生阅读需求的特征和内容,提出了中小学生阅读指导活动的实践内容。 Primary and secondary students to carry out reading guidance activities in libraries, to develop a healthy student has an important role. This article analyzes the primary and secondary students’ reading instruction and its significance, studies the characteristics and content of primary and middle school students’ reading needs, and puts forward the practical content of primary and secondary students’ reading instructional activities.
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