【摘 要】
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随着素质教育理念的深入,在我国教育教学的过程中,要不断丰富现有的教育模式,强化学生核心素养的培育工作,才能活跃n课堂教学氛围,为学生创设活跃的教育情境,激发学生积极学习知识
【机 构】
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成都市盐道街中学外语学校,四川成都,610000
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随着素质教育理念的深入,在我国教育教学的过程中,要不断丰富现有的教育模式,强化学生核心素养的培育工作,才能活跃n课堂教学氛围,为学生创设活跃的教育情境,激发学生积极学习知识的兴趣。本文将对情境教学在小学语文群文阅读教学中的实践内容进行n分析,提供有效的解决方案,强化学生教育教学质量。
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