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随着素质教育理念的深入，在我国教育教学的过程中，要不断丰富现有的教育模式，强化学生核心素养的培育工作，才能活跃n课堂教学氛围，为学生创设活跃的教育情境，激发学生积极学习知识的兴趣。本文将对情境教学在小学语文群文阅读教学中的实践内容进行n分析，提供有效的解决方案，强化学生教育教学质量。
情境教学在小学语文群文阅读教学中的实践探究
【摘 要】
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随着素质教育理念的深入，在我国教育教学的过程中，要不断丰富现有的教育模式，强化学生核心素养的培育工作，才能活跃n课堂教学氛围，为学生创设活跃的教育情境，激发学生积极学习知识
【机 构】
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成都市盐道街中学外语学校,四川成都,610000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年12期
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