【摘 要】
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当前在卫生职业教育儿科护理教学中,以学生为主体的教学方式已成为临床护理教学改革的主要趋势。我们儿科护理教学团队为适应教学改革的需要,不断总结经验、创新教学方法,引
【机 构】
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昌吉卫生学校,昌吉州人民医院,昌吉市人民医院,昌吉市第二人民医院
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当前在卫生职业教育儿科护理教学中,以学生为主体的教学方式已成为临床护理教学改革的主要趋势。我们儿科护理教学团队为适应教学改革的需要,不断总结经验、创新教学方法,引入了＂角色扮演法＂和＂角色换位法＂两种课堂教学方式。让学生走向讲台,充分发挥他们的主动性、积极性,使其成为教学活动的主体,而教师则成为学生学习过程的指导者,这样既活跃了课堂气氛,又使教学效果得到显著提高,因而受到学生的普遍欢迎和好评。现将上述两种教学方法进行介绍、总结及讨论,以供各位同仁指导和借鉴。
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