【摘 要】
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本科阶段应注重培养拔尖创新人才批判性思维,创造性思维,团队协作等基础创新能力。美国高校为本科生设计实施了一系列高影响力教育实践,有助于提高学生创新实践能力。通过对
【机 构】
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长江大学教育学院; 长江大学高等教育研究所; 长江大学城建学院;
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本科阶段应注重培养拔尖创新人才批判性思维,创造性思维,团队协作等基础创新能力。美国高校为本科生设计实施了一系列高影响力教育实践,有助于提高学生创新实践能力。通过对本科生参与高影响力教育实践活动情况的调查,论证了我国高影响力教育实践对于培养学生基础创新能力的重要性,进而探讨我国大学应该借鉴美国经验,通过优化课程结构,完善学分制,开设暑期科研,丰富教学方式,强化协同创新等教育活动来丰富拔尖创新人才培养模式。
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