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高中物理实验教学的方式和提纲不断随着新课改的深入不断发生变化,但是由于传统教学的根深蒂固,导致一些应教式教学的现象依旧存在。如果再这样下下去的话,就会影响教学的质量和水平,从而使得新式的高中物理教学与相应的教学目标无法实现。所以物理教师应该有必要地把革新的教学运用到教学的观念和具体形式中,并拥有相应的解决方法和对策来围绕高中物理实验教学的相关问题进行分析和讨论,实现从根本上来提高物理教学的效果。