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数学课堂中的探究性学习,大部分是教师指导下的"再创造"式的学习,而探究点的设计,是关系到探究教学成功与否的关键所在.……
探究发现的几种有效策略
【摘 要】
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数学课堂中的探究性学习,大部分是教师指导下的"再创造"式的学习,而探究点的设计,是关系到探究教学成功与否的关键所在.……
【机 构】
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324112
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2006年9期
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