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教学是预设与生成的统一体,教师要从远处着眼,近处着手,巧于预设,妙于生成,构建和谐、灵动的数学新课堂.作者就自己多年一线教学工作实践谈谈体会.
精心预设,动态生成——构建动态生成的小学数学课堂的实践与思考
【摘 要】
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教学是预设与生成的统一体,教师要从远处着眼,近处着手,巧于预设,妙于生成,构建和谐、灵动的数学新课堂.作者就自己多年一线教学工作实践谈谈体会.
【机 构】
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泉州师院附属丰泽小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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