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目前,我国语文教学正处在由应试教育向素质教育转变的关键时期,语文教学的教学理念、教学模式、教学方法等都在发生着改变,这些改变有助于更好地实现语文教学的目标,培养学生对语文的热爱、对知识的渴求。随着课改的进一步深化,初中的整体教学面临着许多新的机遇和挑战,初中的语文教学更是首当其冲。如何有效的提高学生在课堂当中学习的效率,最大程度的激发学生的学习热情,就需要初中的语文教师结合课堂知识和学生的实际情况对教学方法最有效的改善,本文主要针对初中语文科学探究过程中的小组合作学习进行简要分析。