陆游诗词中的爱国情怀解读

来源 :语文教学与研究(综合天地) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ernest5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   陆游出生时北宋风雨飘摇,后又因为秦桧之故考场失意,可以说陆游一生空有抱负,一腔爱国情得不到统治者的重视,正是如此令他通过大量的诗歌来宣泄自己的主张。这些诗歌篇篇血泪,对朝廷之腐败无能予以控诉,对百姓之水深火热予以同情。忧国忧民之心溢于言表。
   一、陆游诗歌中的爱国情怀
   陆游是爱国诗人,然而他的爱国情怀从何而来,又随着时光流逝产生了哪些转变?笔者认为弄清楚这些,非常利于我们立体地了解陆游。下边就随着笔者的笔触去了解陆游的过往。
   1.和秦桧的家恨国仇
   陆游出生时宋朝就已经饱受金国侵凌。1126年也就是陆游刚出生一年时,他的父亲陆宰就被秦桧罢免了,彼时他和秦桧已经产生了仇恨之因。他的父亲陆宰虽然被罢免,但是那颗爱国心更烈,他积极主战,结交的好友也都是李光之流,这些人总是在陆府探讨时政,对软弱朝廷倍感失望,同时又对沦落区百姓有着一股子深沉的怜悯。大人们的字字句句便使得年少陆游拥有强大的爱国情操。
   而秦桧与陆宰、李光等乃是死敌,自然对陆宰的儿子陆游“分外照顾”,使得其十六岁、十九岁两次科考落第。后来陆游又拜曾几为师,曾幾乃是当时大臣曾开之弟,这对兄弟都是忧国忧民之人。特别是曾开曾经得罪秦桧。因为这一层原因,秦桧一直压制着陆游,使得他官场失意。后来,陆游在曾几介绍下,在诗坛中名望渐胜,1154年也就是他29岁那年进入礼部,但是因为谈论抗金喜言恢复,触动了秦桧利益,被主和派弹劾罢免。也就是说,在陆游出生时到1155年秦桧死亡的30年间,陆游都活在了他的阴影之下。或者说他在与秦桧抗争,不如说在与主和派抗争,在当时的环境下,这种抗争往往是要以性命为成本的,但是他怡然不惧,由此可见他的爱国之心有多么深沉[1]。
   2.岁月更迭中的爱国心
   陆游诗歌每一篇都对应着一段时光,能够充分地看到他情感上的转变。最初年轻气盛故此写出“上马击狂胡,下马草军书”的激情之作。此时的陆游善于辞令更喜剑术,是文武全才,对自己的未来抱着积极的态度,认为自己总会依靠自己的光华吸引统治者的眼睛,从而实现自己人生理想。但怎奈以秦桧为首的主和派从中作梗,使得他一次次黯然神伤。
   从46岁起,他开始深入军旅,开启了他这一生最为宝贵的军旅生涯。陆游诗歌爱国基调虽然在早期也有体现,但是当时因为情感牵扯,他的诗歌体现出了一定程度的儿女情长,在辞藻功夫上比较用心。不过这段军旅生涯中,使得他诗歌爱国基调得到彻底的夯实。他的诗歌摆脱了最早期的辞藻描绘束缚,转换为豪放之态,正是他这段军旅生涯奠定了他后来的文宗地位[2]。
   俗话说“梦想很丰满但是事实很骨感”,陆游虽然自强不息,心中燃烧一团抗金烈火,但毕竟他不是统治者,也不能代表大宋军队。在大宋一次次出征失利之后,他那颗沸腾的心逐渐冷却下来,这才有了1176年写成的“出师一表通今古,夜半挑灯更细看”(来自于《病起书怀》)。此时此刻,他52岁早已经过了天命之年,当初的那份杀敌报国的激情,已经被消耗无几,看着手中三国时期诸葛亮写的《出师表》潸然泪下,那字里行间不正是他生动的写照吗?只不过,他比诸葛亮凄惨,前者不管如何还能六出祁山,能够真正地率领大军前往伐魏,还能实现自己的愿望,虽然每一次都失败了,但毕竟努力过。而他呢,这么多年辗转官场,却不能真正地实现当年的“上马击狂胡,下马草军书”梦想。想来,这就是陆游为什么要夜半挑灯更细看的原因,他是在感慨,感慨自己的一腔热血都在岁月更迭中冷却了。
   不过他心虽冷了,但是爱国之情还在,而且越发弥坚。比如1167年他因为力主张浚北伐,而被投降派排挤,以“交结台谏鼓唱是非,力说张浚用兵”之罪名罢归故里。此时他悲愤万分,挥笔写下了《游山西村》:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。看似这首诗写的是在家乡过年的古朴景象,然而这其中却存在着他对抗金大业的隐喻:之前的过往啊,让我感觉心力憔悴,甚至于不想再考虑抗金大业,不过我总是感觉我大宋会收复失地,夺回我中原大好河山。
   只可惜大宋统治者软弱到家,一直到1192年,也就是陆游67岁时,仍然没有收复失地。看着时光流逝,再想自己这一生碌碌无为,陆游发出了“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的哀叹。可以说,此时他已经知道自己多年来的梦想是不能实现了,于是乎便寄托于梦境,在梦里驰骋疆场,杀敌报国。只可惜他的这份爱国之心,没有感动统治者更没有感动上苍。又过18年即1210年,他于病逝前发出最后的感叹:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。就连去世之后也要挂念着北定中原,由此可见陆游的爱国之心到了一种非常感人的地步。
   二、陆游诗歌爱国情操的表现手法
   陆游的一生起伏跌宕,1178年才因为诗名大盛而被当时的皇帝孝宗召见,后来因为看不惯官场而被主和派挤兑,数次被罢官。官场沉浮之间,让他对自己的抗金梦想产生了无力感。也正是因此,他将自己的爱国情感都融入笔端。纵观其诗歌,利用了多种手法来衬托其爱国思想:
   1.托物言志
   比如《病起书怀》是作者于1176年所作,当时被罢官后病了二十余天,夜读《出师表》,感触之下挥笔而就:病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。这其中有托物言志手法,借用《出师表》来抒发自己壮志难酬的感叹。另外,从“位卑未敢忘忧国”来看,其大有“居庙堂之远则忧其君,处庙堂之高则忧其民”的感觉,足可见陆游忧国忧民之心[3]。
   2.用典对仗
   这一类的是以《夜泊水村》为代表。这首诗写成于1182年,此时作者58岁,再次被启用于成都任职,大概是主管道教祭祀。因为成都府玉局观是道教创始人李耳的传教地。这是一种和收复失地一点关系都没有的职位,百无聊赖陆游写下了《夜泊水村》:腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。一身报国有万死,双鬓向人无再青。记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。诗歌中国用典为:勒铭、绝大漠、泣新亭等等,其中有对当初汉朝大将窦宪以及霍去病的褒扬,也有对东晋时期那些文人哭哭啼啼的讽刺,体现出了陆游主张抗金的思想。而且他也并非传统逞逞口舌之利,是真的想投身抗金大业,只是现实不容许,也只能做出这一首诗来,聊以安慰自己[4]。
   3.夸张对比
   这一类当属《十一月四日风雨大作》。当时作者于1189年被罢官,两年后也就是1192年,经过三年的隐居生活,他也没有看到朝廷凯旋而归,见那北伐之愿望不能实现,不由得百感丛生,激动之下做成这首诗。其共两篇:其一——风卷江湖雨暗村,四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖,我与狸奴不出门。其二——僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
   头两句非常夸张,将山雨欲来的情形予以描写,这是为第二篇打下了很好的环境基础。之后“不自哀”“戍轮台”,“夜阑卧听”“铁马冰河”两两鲜明对比:首先,作者哀痛自己年岁已高,只能僵卧孤村,不过就算如此仍然在想着为国家防卫边疆;其次,夜阑卧和僵卧孤村对应,不过和“铁马冰河”形成鲜明对比,一静一动使得作者爱国之情非常感人,深入肺腑,这种现实中寻找不到希望,在梦里寻求解脱的写法让人热泪盈眶[5]。
   总结:陆游作为我国伟大诗人,写出的大量的爱国诗篇对中华儿女来说无疑是宝贵的文化遗产。故此对于他的诗歌进行解析,对我们领略他的家国情怀很有必要。首先要理清他成长和诗歌转变的脉络。因为他的大量爱国诗歌成于45岁之后,正是深入军旅使得他改变了之前工于辞藻特点,形成了大气磅礴的爱国基调。随着岁月更迭,他虽然感觉收复失地无望,但那份爱国心却始终未死。正是因此,他才拥有了文宗身份,被后代所敬仰。另外我们学习他的写作手法,对于陶冶我们的情操也有很大益处。限于篇幅只给出托物言志、用典对仗、夸张对比三个总结,以期抛砖引玉。
   参考文献:
   [1]路剑.陆游爱国诗简论[J].江西社会科学,1992(3):117-120.
   [2]张忠智,庄桂英.人在山阴 心系边塞——谈陆游的边塞诗[J].中国韵文学刊,2004(1):52-56.
   [3]王月馥.满腔忠愤 高尚情怀——陆游《病起书怀》赏析[J].语文天地,2008(9):10-11.
   [4]高吟.从“功夫在诗外”想到“功夫在片外”[J].电影艺术,1982(12):8-9.
   [5]黄连平.论陆游诗歌的艺术特色[J].焦作大学学报,2004,18(3):28-30.
  李智辉,河南省洛阳经济学校教师。
其他文献
大多数人,包括老师在内,可能都认为选入语文教材的课文必定是佳作。这种想法本来无可非议,但作为语文教师,对此还得慎重,不仅仅因为任何事物都有其利弊,更因为任何一个好东西
语文是一门充满诗意的学科,语文的本性、本体和本色是诗意,语文的活力、灵魂和生命是诗意,语文的希望、出路和最高境界还是诗意。语文课堂故此离不开情感,诗意的语文课堂更需
在新课程背景下,小学语文教学与美育教育的有效结合可以在很大程度上避免小学语文教学的问题,并对培养学生正确、积极的审美观和人生态度具有重要作用。但当今,美育教育仍然
总结了彭阳县农村沼气建设现状,分析了存在的问题,提出了发展对策,以期为该县农村沼气的建议提供参考。
天牛属节肢动物门昆虫纲鞘翅目叶甲总科天牛科,其体中至大型,长筒形;触角特长,至少超过体长之半,常超过体长,最长可达体长的5倍,触角11节(少数种类具12节),着生在触角基瘤上;复
当今,在国内新课改如火如荼开展的形势下,需要推广和实施素质教育,小学语文教学也是如此。因此,小学阶段需要高度关注作文教学,特别是注重课外阅读,结合新课标的需要,激发学生的课外阅读兴趣,从而让学生拓展自身的知识面和提高写作水平。  一、課外阅读对小学语文作文教学的意义  1.课外阅读有助于小学生作文兴趣的激发  学生学习最好的老师是学习兴趣,这句话在教育中流行甚广,也有效地体现在小学语文作文教学中。
中国有着悠久的历史和璀璨的民族文化,值得我们去深入探索、学习、实践。初中生正处于自我思想意识形成的关键时期,在这个阶段学习传统文化,能够开拓学生眼界,丰富学生知识体
教学者给文本的目标是教学生把握文本或文段或文句的整体语意,使学生建立整体语意的概念,获得整体语意的思维路径。通过大量的语言现象,一而再再而三地训练学生,从多重的感性认识建构起语意理解和思维的完整路径。本课在现代文整体语意的理解与概括方面做了一些尝试,这些尝试是可操作的,能够进课堂的,以帮助学生在理解与概括这一路径上读懂文本。本课的教学目标设置为“通过研读相关文本,探讨现代文语意的理解和概括,把握整
该研究主要对江苏沿海地区设施栽培葡萄的田间及保鲜期主要病害的发生与危害进行了调查与研究,调查表明,田间栽培过程中霜霉病、白粉病及灰霉病等发病较为严重,而保鲜期发病
《祝福》是中学教材里的经典名篇。四叔是这篇小说中的一个不可或缺的人物。虽然鲁迅先生对其着墨不多,但却字字珠玑,蕴含深意,值得读者仔细品味。一、四叔真的很老吗?人教版